Pengalaman pribadi
Kulawarga sing Tresna China
Jenengku Cem Gul. Aku insinyur mekanik saka Turki. Aku wis kerja ing Bosch 15 taun ing Turki. Banjur, aku ditransfer saka Bosch menyang Midea ing China. Aku teka ing China karo kulawarga. Aku tresna China sadurunge aku manggon kene. Sadurunge aku wis menyang Shanghai lan Hefei. Mula nalika aku nampa undhangan saka Midea, aku wis ngerti akeh babagan China. Aku ora tau mikir apa aku tresna China utawa ora, amarga aku yakin aku tresna China. Nalika kabeh wis siap ing omah, kita teka manggon ing China. Lingkungan lan kahanan ing kene apik banget.
Gagasan Parenting
Sinau kanthi cara sing nyenengake
Bener, aku duwe anak telu, loro lanang lan siji wadon. Anakku sing mbarep umure 14 taun jenenge Onur. Dheweke bakal kelas 10 ing BIS. Dheweke utamané kasengsem ing komputer. Anakku sing ragil umure 11 taun. Jenenge Umut lan bakal kelas 7 ing BIS. Dheweke kasengsem ing sawetara kerajinan amarga kemampuan tangane dhuwur banget. Dheweke seneng nggawe dolanan Lego lan kreatif banget.
Aku umur 44 taun, dene anak-anakku umur 14 lan 11 taun. Dadi ana longkangan generasi antarane kita. Aku ora bisa ngajari wong-wong mau kaya aku dididik. Aku kudu adaptasi karo generasi anyar. Teknologi wis ngganti generasi anyar. Padha seneng main game lan muter karo telpon. Dheweke ora bisa njaga perhatian nganti suwe. Dadi aku ngerti ora gampang kanggo nglatih dheweke ing omah lan nggawe dheweke fokus ing siji topik. Aku nyoba ngajari dheweke supaya fokus ing topik kanthi muter karo dheweke. Aku nyoba kanggo mulang subyek nalika muter game mobile utawa mini-game karo wong-wong mau. Aku nyoba ngajari subjek kanthi cara sing nyenengake, amarga iku cara sinau generasi anyar.
Muga-muga anak-anakku bisa ngucapake rasa percaya diri ing tembe mburi. Padha kudu nyebut awake dhewe. Dheweke kudu kreatif babagan kabeh, lan kudu duwe kapercayan kanggo ngomong kabeh sing dipikirake. Pangarepan liyane yaiku supaya bocah sinau babagan macem-macem budaya. Amarga ing jagad globalisasi, dheweke bakal kerja ing perusahaan perusahaan lan global. Lan yen kita bisa nindakake latihan iki karo wong-wong mau nalika isih enom, iku bakal migunani banget kanggo wong-wong mau ing mangsa ngarep. Uga, muga-muga dheweke sinau basa Cina taun ngarep. Dheweke kudu sinau basa Cina. Saiki dheweke nganggo basa Inggris lan yen dheweke uga sinau basa Cina mula bisa komunikasi kanthi gampang karo 60% jagad. Dadi prioritase taun ngarep yaiku sinau basa Cina.
Nyambung karo BIS
Basa Inggris Bocah-bocah wis Apik
Amarga iki pisanan ing China, aku ngunjungi akeh sekolah internasional ing sekitar Guangzhou lan Foshan. Aku mriksa kabeh kursus lan ngunjungi kabeh fasilitas sekolah. Aku uga ndeleng kualifikasi guru. Aku uga rembugan karo manajer rencana kanggo anak-anakku amarga kita mlebu budaya anyar. Kita ana ing negara anyar lan anak-anakku butuh wektu penyesuaian. BIS menehi kita rencana adaptasi sing cetha banget. Dheweke nggawe pribadhi lan ndhukung anak-anakku supaya bisa mlebu kurikulum sajrone wulan pisanan. Iki penting banget kanggo aku amarga anak-anakku kudu adaptasi karo kelas anyar, budaya anyar, negara anyar lan kanca anyar. BIS sijine rencana ing ngarepe kula kanggo persis carane padha bakal nindakake iku. Dadi aku milih BIS. Ing BIS, basa Inggris bocah-bocah saya cepet banget. Bareng tekan BIS semester siji, mung bisa ngomong karo guru basa Inggris, ora ngerti liyane. Sawise 3 taun, dheweke bisa nonton film Inggris lan main game Inggris. Dadi aku seneng yen dheweke entuk basa liya nalika isih enom. Dadi iki pembangunan pisanan. Perkembangan kapindho yaiku keragaman. Dheweke ngerti carane dolanan karo bocah-bocah saka negara liya lan carane adaptasi karo budaya liya. Dheweke ora nglirwakake owah-owahan ing saubengé. Iki minangka sikap positif liyane sing diwenehake BIS marang anak-anakku. Aku rumangsa seneng yen teka kene saben esuk. Dheweke seneng banget ing proses sinau. Iki penting banget.
Wektu kirim: Dec-16-2022
